Aula Perdida: Sexta - 26/08/2011


O que teve hoje:
Entrega dos trabalhos: História dos Estados Unidos GeoPolitica/GeoHistória
Para você o que é slogans e clichês?
Slogan: É frase curta de efeito e uma frase de fácil memorização
Clichê: É uma frase ou lugar ultrapassado. Exemplo: No elevador você fala para outra pessoa:
 “Que calor hein?”
 
Entrega dos slogans mais conhecidos da história dos EUA, quem não foi na aula deverá pegar com outra pessoa e fazer as seguintes informações de cada imagem:
Frase:
Personagem:
Contexto:
Efeito:

Tarefa para casa:
Leitura das páginas 234 e 235 do livro didático

Aula perdida: Sexta - 19/08/2011

O que teve hoje:
O professor leu uma matéria do blog O Provocador, leia clicando AQUI.
Trabalho em dupla sobre a História dos EUA: Geohistoria/Geopolítica.
O trabalho ainda não tem data de entrega.

Aula perdida: Terça - 16/08/2011


O que teve hoje:
Leitura das páginas 231 a 234
Tira-Dúvidas da leitura.

Dica de filme: A Onda

Trailer:

Assista online - VideoBB:

Assista online - MegaVideo:

Download RMVB - Dublado:

Aula perdida: 12/08/2011

O que teve hoje:
Devolução das avaliações
Tira dúvidas sobre a avaliação

Exercicios da “revistinha do governo” vol. 2
Situação de aprendizagem 4 – Pags. 31,32 e 33.

Para a próxima aula na terça-feira (16/08/11):
Liste 5 valores iluministas no mundo contemporâneo e se são ou não respeitados.
Exemplo: Razão acima da fé religiosa (Não vale citar esse)

Se você é número par, pesquise e deixe no caderno: Tudo sobre o partido democrata – EUA
Se você é número impar, pesquise e deixe no caderno: Tudo sobre os republicanos - EUA

Um sonho possível

Trailer

Assista online:

Download - Dual Audio:
MegaUpload

Legenda:
MegaUpload

Aula perdida: 05/08/2011


O que teve hoje:
Discussão para as aulas de história:
O que mudar?
O que manter?
Como Mudar?

Várias sugestões foram feitas, entre todas, as que mais se destacaram foram as de retirar a idéia dos bilhetes, manter as discussões sobre os assuntos do presente, mas não esquecer do passado, ter mais atividades para nota e as discussões contarem alguma coisa na nota.